L'Autorité de protection des données néerlandaise (AP) alerte sur les risques pour la vie privée des élèves liés à l'utilisation d'outils pédagogiques numériques.
L'autorité souligne que l'influence croissante de grandes entreprises technologiques réduit le choix des fournisseurs pour les écoles et que l'utilisation des données des élèves manque souvent de clarté. Ces outils traitent des données personnelles, parfois sensibles, et sont de plus en plus intégrés à des services d'intelligence artificielle et d'informatique en nuage, parfois fournis hors d'Europe. L'AP appelle les écoles et les fournisseurs à conclure des accords clairs sur la protection des données, et incite les établissements à réviser leurs contrats. En cas de refus des fournisseurs, les écoles sont encouragées à le signaler à l'autorité, qui pourra envisager des visites de contrôle ou des mesures coercitives. La transparence sur la collecte, l'utilisation et la finalité des données, notamment pour le profilage ou l'entraînement de l'IA, est également une obligation.

En 2021 et 2023, l'AP a adressé un courrier au ministère de l'Éducation, de la Culture et de la Science (OCW) pour rappeler aux écoles leur obligation de transparence dans le traitement des données personnelles.

En 2024, l'autorité a précisé que les écoles ne peuvent utiliser les médias sociaux qu'à condition d'avoir des accords clairs avec les plateformes sur le traitement des données des élèves et des enseignants, recommandant de ne pas les utiliser en l'absence de tels accords.

L'AP a également publié des recommandations visant à mieux protéger la vie privée des élèves et des étudiants.